年輕時生活像冒險故事，不斷突破自我極限；現在年紀大了，生活只是墓誌銘上的標點符號。

我的工作有一部份是講師，我遇到的學生中有些有學習障礙，有些人格偏差，更多的學生無法學會我教的內容。我相信問題在學校教育，未來的一天，我要開一家哲學小學校，從小把孩子教好，不要像我課堂上的學生，長大了才重新學習如何學習。

有一次在尼泊爾的喜馬拉雅山區健行，路過一個寬河谷，看到一戶雪巴人家在河對岸，門前有一片草地，看起來像是馬鈴薯田，沒有大路經過這戶人家，只有一條越過河谷的山徑。這裡冬天會被大雪覆蓋，所以應該是這戶人家的夏屋。這麼多年我常想，這戶人家的日常生活型態是怎樣呢？他們怎樣度過漫長的一生？

從智人出現以來，人類關於永續發展的修煉就不曾停止，這篇文章將說明永續發展協會成員，簡稱永續族，的九項修練之道。

一個學生問我，為什麼我可以在企業經營的每一個領域，包含策略管理、新產品開發、精實生產、銷售、品牌行銷、六標準差、人力資源管理、領導，都發展出最頂尖的課程。我說，因為我用哲學思考的方法開發這些課程。學生又問，為什麼我會哲學思考的方法。我回答，因為我自認為是哲學家。

今年(2018年)，哲學家終於開始講哲學課了。 閱讀全文 →

前文提到的善與惡是針對人與人的互動，這一篇的智與愚則是針對自己。 閱讀全文 →