H 執行長
中國這些企業執行長或是什麼總的，幾乎都是當年改革開放時站(或佔)對位置了，一下子就變成高階主管或是家財萬貫。他們的價值觀清一色是有錢有勢，或是更有錢更有勢，錢不嫌多、權勢不嫌少。有錢有勢之後就要揮霍，豪宅、精品、美食，當然，如果有許多小三也不錯。
當我的朋友和 H 一起工作時，H 的主要工作就是鬥爭掌權，之後從公司弄錢。如此，可以成就自己的兩個價值觀，錢與勢，人生就可以圓滿了。
H 能做什麼？周旋在政府部門和企業之間，創造一個可以撈錢的大計畫，大家一起撈錢。
J 金融家
J 對金融投資很孰悉，包括股票、債劵、貨幣、期貨和房地產；J 的能力來自他的天賦和早年的工作歷練，他在投資銀行上班時就很傑出；現在他有一個小私募基金，靠著他對金融投資的敏銳度和專業，投資無往不利。
我們可以說，J 在金融投資領域有一切智(系統知識)，能夠透過細微的線索察覺金融投資的走勢。J 的價值觀認為，這些錢是他冒著風險辛苦賺來的，他要買豪宅、用精品、吃美食，如果有小三也不錯；總之，他要盡力享受這些辛勤工作賺來的金錢。
J 做了什麼？這個世界沒有因為 J 而增加生產力，J 的成功來自其他人的損失，金融投資往往是零和遊戲。期貨投資比較不是零和遊戲，有時是掠奪，搶奪辛勤工作者的成果；投資房地產則是掠奪年輕人未來的收入。J 沒做什麼，是掠奪者和賭徒，但是人類社會多數不批判掠奪者和賭徒，只有在掠奪和賭博失敗才會被看不起。
O 研發主管和 B 製造主管
O 和 B 運氣都不錯，1990年代進入台灣電子業，那時股票還發得不錯，他們都成了電子新貴。他們自己有一部份專業知識，稱不上系統知識，因為並未持續精進，只是能完成部分工作。等他們升任主管，專業工作就可以交給部屬去做了，他們則轉型做管理。在電子業工作除了管理之外，最重要是逢迎拍馬和爭權奪利，他們這部分能力都不錯。
他們的價值觀頗一致，也是台灣電子業的傳統價值觀，在公司的權勢和金錢，所有的活動都是為了這兩件事。他們越混越好，就開始買豪宅、用精品、吃美食，如果有小三也不錯。
O 和 B 能做什麼？他們最主要的能力是逢迎拍馬和爭權奪利，當然也能推進工作，只是績效不彰；我們不能說他們壞，畢竟像他們這樣的人主導了台灣的電子產業，才讓台灣電子業可以成為今日的慘狀。
學長和學姐
學長和學姐是夫妻，從大學認識到結婚，學長當了幾十年的公務員，學姐當了幾十年的老師，現在他們都退休了。他們在台北房價還不高時買了房子，現在他們兩個人每月退休金可以領大約15萬。錢太多卻沒事做，他們只好天天旅遊。
他們的價值觀是平安就好，能吃、能動就是幸福，趁走得動時多走走。他們很親切，是熱心的好人。他們認為退休金是他們應得的，畢竟已經為國家貢獻幾十年。
他們能做什麼？消耗國家資源，以及把選票投給願意繼續給他們錢的人。
IT 主管
P 是優秀的 IT 主管，他比別人更積極努力，在業界備受讚賞。他擁有部分 IT 知識的一切智，可以做出不錯的系統。問題是他現在卡住了。
P 想要更上一層樓，如此他必須拓展一切智的範圍，他現在需要導師(Mentor)，才能快速帶領他前進和突破關卡。可是他在 IT 領域找不到 Mentor，自己又沒有辦法獨立拓展一切智的領域。P 的價值觀不差，但是卻缺乏實踐價值觀的能力，這將迫使他努力突破或改變自我概念或改變價值觀。
P 能做什麼？一個傳統定義的優秀 IT 主管，但是無法讓企業在 IT 部分創造競爭力，不失分，也無法得分。
S 企管碩士
S 是成大的企管碩士，成大企管在台南企業家之間頗負盛名，台南的中小企業主喜歡和教授交往，也夠尊敬教授，導致多數成大企管的教授自我概念飆高，連帶也在課堂中傳遞了這個氛圍。所以當我見到 S 時，感覺這個孩子胸無半點墨卻信心十足。
S 把系上教授當成他的 Mentor，他的價值觀像教授一樣，可以唬爛企業家，賺取不錯的薪資。S 是認真以為自己很有能力，可惜扭曲而且沒有價值的零散知識對企業經營沒有作用，S 很快會發現他被評價為無作用之徒。S 有兩個選擇，一個是孤芳自賞，維持自我概念；另一個是逢迎拍馬，重新取得老闆信任，以維持自我概念。
當高的自我概念成定局之後，和吸毒一樣，已經無法自拔，不能走回頭路。所有人生對策都是維持自我概念而已。即使有一天窮途潦倒，還是要維持高自我概念，認為自己很行，只是時不我予。
S 能做什麼？就是做成大企管碩士，如此而已。
X
X剛離婚，來問我是否有工作機會。
X很漂亮，當年追她的男生如過江之鯽，讓他可以只撿開雙B並送名牌的。X最終決定和某個企業家二代結婚，結婚前我就知道離婚機率很高，因為是我合八字的，只是我不知道該怎麼告訴X，就沒說了。三年後，還是離婚了，該來的總是要來，除非你不讓命運主導你的人生。
X的價值觀是成為賢妻良母，他常說，男生和女生的人生目標不同。他沒有任何系統知識，在所有工作上只能出賣勞力賺錢。他人生最熟練的迴路是，被追求、被告白、約會，然後拋棄男人或被男人拋棄。
X 能做什麼？出賣勞力和外貌的工作，或是賢妻良母。其實他做不到賢妻良母，因為他無法接受做賢妻良母的自我概念，他的自我概念一直是貴婦，或是被小心翼翼捧在手上的寶貝，這也是他離婚的原因。
馬男
馬男很好學，不斷學習新知識，但是馬男天賦普通，無法整合知識成為系統知識，他邊學邊做邊學邊做，如此而已。
馬男的價值觀不錯，透過網路行銷的成功來賺錢，也不斷充實自己網路相關知識。一切都是對的，但結果卻不好。
馬男一樣需要 Mentor，認真跟著 Mentor 學習才有機會成功；問題是他找不到好的 Mentor，或是好的 Mentor 不要他。最不妙的是，馬男不知道他需要 Mentor。
馬男能做什麼？網路行銷工作，但是還無法確定是否可以達到預期成果，不過他總是會盡最大努力。
馬女
馬女和馬男一樣需要 Mentor，可是馬女總是可以把世界解釋成符合他的認知，以維持自己不高不低的自我概念，這樣就不需要 Mentor 了。
K
K 總是說要向我學習，我知道那只是說說而已。
跟我學習有兩個層次；其一是對我所知範圍的一切智有興趣，那就會問我一堆邏輯問題；其二是想實踐我所說的，那就會問我一堆如何做的問題。這不難，像我學太極一樣的認真程度即可。
真正的難題是，追求經營管理的一切智並非 K 的價值觀，這麼困難的事物，如果價值觀不在此就不可能投入足夠的精力去完成，所以 K 只是說說而已，雖然其實 K 一直以為自己是真心這麼說。
人力資源的元素
系統知識是最重要的，系統知識包含理論基礎、實踐能力和獲得成果。系統知識的範圍可大可小，當然，範圍越大複雜度越高。種稻的農夫具有種稻的系統知識，這是小範圍的；一個研究稻米的農業博士，有更深更廣的系統知識，可以改良稻米品種。能完善系統知識，或是將系統知識的範圍擴大，那已經是少數人才能做到的事情了。
Mentor的成因是因為系統知識往往不可得，或是只有少數人才能完整通達系統知識，因此年輕人必須找到具有系統知識的 Mentor 學習。缺乏 Mentor 將會使學習進度變得很緩慢。
慣用行為迴路，電子業主管已經慣用管理模式完成工作，有些慣用行為模式有效，有些則沒用。例如一個鴻海離職的業務主管，用他在鴻海的慣用模式執行其他企業的業務工作，可能就無法達成成效。
價值觀，什麼是有價值的事，這牽涉到非生理報償和生理報償，以及想獲得的社會心理地位。價值觀決定一個人的能量，可以預測一個人會往哪個方向走，以及能走多遠。價值觀必須可以克制短期報償，如果無法克制，價值觀會變成無意義的空談。
自我概念，在價值觀裡，我們認為我們在什麼位置，以及我們認為他人在什麼位置。當這個位置不高或不對，便有機會產生能量去改變位置；當這位置對了，則會設法維持。
人力資源發展的難題
我們如何發展這些人呢？連觀世音都頭痛吧！