一個學生問我，為什麼我可以在企業經營的每一個領域，包含策略管理、新產品開發、精實生產、銷售、品牌行銷、六標準差、人力資源管理、領導，都發展出最頂尖的課程。我說，因為我用哲學思考的方法開發這些課程。學生又問，為什麼我會哲學思考的方法。我回答，因為我自認為是哲學家。
今年(2018年)，哲學家終於開始講哲學課了。
學生問我，哲學是什麼，哲學的英文是 Philosophy，這個字源於希臘文，是由希臘文中Philia和Sophia這兩個字所合成的。Sophia是「智慧」的意思，智慧的意思是 Correct application of knowledge 知識的正確應用。Philia 是愛，就是 Strong desire for a particular object 想要一個事物的慾望。所以簡單說，哲學就是熱切追求知識的慾望。所以學生們常聽我講一句話｢我對知識唯一的態度就是持續探索｣，或是蘇格拉底(470~399 BC)說：｢我唯一知道的事情是我的無知｣，或是賈伯斯的名句｢Stay hungry, Stay foolish｣，或是印度男子觀世音說般若波羅蜜多(透過探索知識達到另一個層次)，這些都表達了哲學的基本意涵。
學生問我，哲學和科學的最大不同是什麼？其實，在最早的哲學學校柏拉圖學院(387~86 BC)的課程中有數學、幾何學、天文學等，在當時都屬於科學領域。也就是說，哲學是包含科學的。這是當然的，因為哲學是熱切追求知識的慾望，科學當然是其中重要的一項。所以，哲學其實是對所有知識學習的統合。可是，因為人類一直無法統合這些知識，所以慢慢發展成各種不同學科。到現代，哲學的範圍已經變得很狹隘了，核心部分只剩下形上學、知識論、價值論和邏輯，而這些都是枝梢末節的小事了。
為什麼要學習哲學，哲學的目的是什麼？哲學的目的是在擁有豐富的知識與智慧之後，可以知道我們對生命該抱持什麼態度、該如何生活、該如何參與政治和社會的相關活動、該如何和他人相處、該如何工作….等。總之，哲學的目的是為了成為生命所有事情的指引。
很可惜的是，兩千多年來的所有哲學家都沒有達成哲學的任務，原因很多，包含西方哲學界很長時間受到神學的干擾、或是科學興起讓哲學沒落、或是很多哲學家根本是鬼扯淡；但，最重要的是，以前的哲學家沒有整合知識的能力，因為在21世紀之前不同知識還是零零散散無法被整合。
學生問我，這次哲學課的內容是什麼？這次哲學課會回到哲學最原始的目的，指引生命的所有事情。這不代表哲學課會給你所有事情的答案，哲學課會給你的是 面對所有事情的正確態度，課程包含以下的幾個核心議題：
第一個議題：意識與大腦。這是一個可怕的議題，課程將會揭露你選擇和決定生活的依據，你將發現你以為的你 99% 以上的選擇都被大腦擺佈，而大腦受到社會價值擺佈，創建社會價值的人卻是源於錯誤的世界觀。簡單的說，了解這個單元可以讓你看到你自己，進而有機會對生命做出自主而非受擺佈的選擇。
第二個議題：超越善惡的生存對策。生命的預設狀態是活著，這個議題探討為什麼要活著而非死亡，以及如何選擇存活的方式，並且連結到一個重要的社會議題，惡如何扭曲生存對策。
第三個議題：健康。這個議題探討人為什麼要健康而非孱弱的活著，以及如何用探索知識的方法找尋健康之道。當然會舉兩個經典案例，癌症與老化，看看哲學家如何探索這兩件事。這是課程的附加價值，可以順便學習如何減少罹癌的機會，或是提高癌症的治癒機率，還可以健康的活更長久。
第四個議題：藝術。這個議題探討藝術對意識的影響，以及如何了解藝術。
第五個議題：人我關係。這個議題探討人我關係為什麼重要，最重要的是，我們如何愛他人，如何與他人相處。不過，這個議題不一定會出現在年底的課程中，因為我還沒整理好講義。
第六個議題：社會與政治。這個議題探討社會與政治為什麼重要、各種政治制度的優劣，以及我們如何參與政治與社會活動。
第七個議題：世界觀。從微觀到巨觀，這個世界真正的面貌可能是什麼。我也不知道答案，但是已經有一個可能的探索方向。這個方向是重要的，因為這個方向將會引領生命的價值，使我們對生命做出正確的選擇。
最重要的是，這七個議題是相互關聯的，而且是從演繹法而非歸納法而來。雖然當中有許多內容是推論而來，但是不會違反任何已知科學，所以整個課程不包含玄學。更有趣的是，這個課程可以合理解釋所有玄學，讓你知道如何用物理解釋寺廟裡的神鬼以及所有宗教。
我期望學生在上過這堂課程之後慢慢改變自己，學習掌控自己的生活，讓意識在無限時間中有嶄新的開始。
希望上完課後，自己的人生，不再是舞台下入戲的戲迷；而是人生舞台上掌握自己生命出路的哲學家。