給藍賽門的備忘錄

藍賽門在我們上一次見面的好幾年後到我家拜訪,我們談了兩個小時仍意猶未盡,我發現藍賽門並不理解我為什麼要這麼說,我想補充一篇備忘錄,讓藍賽門回顧那一天我們討論的內容。

用邏輯推理

我曾想過關於民間信仰裡關公的事情。關羽在死後並沒有被當神,一直到宋代之後才慢慢有了關公信仰。到清朝,滿族皇帝一家加封關公,讓關公信仰擁有正統的官方地位。所以三國的關羽死後沒有被祭拜,靈魂應該早就不知道去哪裡了,而且現在有這麼多關公廟,更可肯定其中許多不是關羽本來的靈魂了。這樣簡單的推論,表示民間信仰中的關公信仰不可信。那麼,怎麼還這麼多人不深入思考,一直膜拜關公呢?

眾人的認知不一定是正確的

我媽媽常說,台灣有這麼多佛教徒,所以佛教一定有道理,總不會這麼多人都誤解誤信吧!以前的人相信天圓地方、西方科學家到十九世紀末都相信宇宙中有乙太的存在、中世紀在歐洲大家都相信有上帝的存在。這個道理很簡單,很多時候,一個世代的所有人認知都可能是錯誤的。

共存

你的工作是家庭攝影或是婚紗攝影,也就是說,你用攝影服務和顧客交換資源。什麼是攝影?要了解攝影就要先了解感情這件事。

以媽媽這個角色而言,我們社會總是喜歡簡化像是世上只有媽媽好這樣的說法,事實上許多媽媽對孩子並不好,甚至有些案例是媽媽任由同居人虐待自己的孩子。為什麼會這樣,這是因為他們還沒有學習如何愛人,如何擁有感情。感情是需要學習的,即使是母愛。

攝影師協助顧客把他們對彼此的感情顯性和和具象化,不只是讓顧客留下回憶,更讓顧客從照片中體會原本藏在心中的感覺,讓顧客學習如何感受到家人之間的感情。你的工作表現好壞不只是攝影作品的美感,還需要看是否把顧客對家人隱藏的感情顯性的表達在影像上。如此,你交換的不只是影像,而是促進顧客家人之間的心靈交會。

探索

永遠不可以停止探索。探索是瞭解知識,並且瞭解知識對我們的意義以及知識的應用。探索也是思考,思考什麼可能是正確與什麼可能是錯誤。例如前面所提的關公信仰,是缺乏探索和思考所造成的結果。(這裡有人會說,郭台銘信奉關公還不是這麼成功,這完全沒有意義;羅馬帝國的國教是基督教,還是創建了大帝國。沒有探索能力不代表沒有機會創建事業,但是創建事業也不一定代表人生成功。)

癌症是台灣人十大死因之首,但是在台灣很少人知道癌症在細胞生物學層次上的原理。多數人依賴醫生的建議,並且認為自己不可能深入理解癌症。我們總是在深入探索之前就先放棄。

你們都知道我一直在練太極拳和喝茶,對於這兩件事情我一直有很大的困擾。我的茶道和太極拳雖然不斷精進,卻也不斷地遇到關卡,我現在卡在無法準確評估茶氣,以及無法將氣充滿在太極的圓裡。我遇過很多懂茶的人,他們很懂茶,卻不曾遇到我的關卡。因為他們都自滿的停在某一個關卡,不知道自己有所不足,以至於不會遇到下一個關卡。

我們面對知識瓶頸,可能會在知識高山之前自暴自棄,或是自滿於現狀,而失去繼續探索知識的動力。

你必須選擇一件以上你想要探索的事物,努力學習,直到人類現在的知識邊緣,然後跨越這個邊界持續往前探索。你會遇到一個又一個的關卡,這代表你持續在進步,然後把你的知識記錄下來,傳承給之後的人類,甚至包含可能再度轉世的你。

修煉

修煉有很多難關,對一般人而言,光是最簡單的克服沉溺在生理報償和類生理報償就是一大考驗了。我認為修煉的大卡關之一在於建立和你所處環境不同的價值觀。在社會上,我們生活在次文化團體之中,次文化團體成員也就是我們的朋友和家人會影響我們的價值觀。有時這些次文化團體成員的價值觀可能是偏差的,我們如何去堅持正確價值觀會是一個考驗。

如何養成好的價值觀與正確的世界觀,問題不只在於如何判別什麼是正確的,更在於如何克服周遭朋友的眼光。例如閱讀,透過閱讀你很容易發現,許多遙遠時空外的作者比你周遭朋友和你更能心靈相通。這種感覺不是愉快的,因為你在思考一些事情時會感受到周遭沒有人可以和你討論,當你提出一些想法時,周遭朋友甚至可能覺得你是怪胎。

但,這就是修煉的關卡,最終你必須在自己、家人和朋友之間找尋平衡。既保留一部份自我,也和家人朋友維持好的關係。

結論

持續探索知識、和顧客互利共存、修煉自己、也修煉和家人朋友的關係,這是藍賽門即將開始的第一步。

在〈給藍賽門的備忘錄〉中有 2 則留言

  1. 老師送學生三本書,學生明明知道書一定很好看,但也知道老師的書也不是這麼好懂,終於細嚼慢嚥的看完一本了,確實非常好看有機會還要補充第二次,想在接著第二本發現眼花和思緒接不上了,所以先放下待醞釀後再重新閱讀。
    生理報償真的不好克服,可以適當陶醉但心裡卻是提醒下個階段來了,對學生來說這是禮物也是關卡,謝謝老師解惑與開導。

  2. 接近什么样的人,就会走什么样的路。人最大的幸运,不是捡钱,也不是中奖,而是有人可以鼓励你、指引你、帮助你。所谓的贵人,并不是直接给你带来利益的人,而是开拓你的眼界,纠正你的格局,给你正能量的人!
    老师永远是学生的贵人!

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